Tipps und Tricks zum Umgang mit K.I.
Zeitreise: Oktober 2021 Ich nehme meine Tasse Kaffee, setze mich an den Schreibtisch. Zeit für die Korrektur von Hausaufgaben. Beschreibung des Frauenbildes von Walther Faber für die Elfer – ich
Zeitreise: Oktober 2021 Ich nehme meine Tasse Kaffee, setze mich an den Schreibtisch. Zeit für die Korrektur von Hausaufgaben. Beschreibung des Frauenbildes von Walther Faber für die Elfer – ich
Wann hast du das letzte Mal einen Science-Fiction Roman gelesen? Wann hast du das letzte Mal einen Jugendroman dieses Genres im Unterricht gelesen? Bei mir war das schon eine gaaaanze
Buchvorstellung – schon tausend Mal im Deutschunterricht gehört, mindestens so oft gemacht. Die Resultate? So naja. Dabei sind Buchvorstellungen im Unterricht so ein spannendes und vor allem einfaches Differenzierungstool, das
Das Internet bricht zusammen. Dauerhaft. Was tust du? Erstmal entspannen? Den Fehler suchen? Oder doch sicherheitshalber den nächsten Supermarkt leerräumen? Der Jugendroman „Influence – Fehler im System“ kreist genau um
Nachdem ich mit „Die Gespenster von Demmin“ einen eher leicht dahinfließenden Roman hinter mir habe, dachte ich: Zeit für mehr Action! Zeit für Spannung, Überlebenskampf und düstere Aussichten. Genauso ist der
Setzt du häufig Hörtexte im Unterricht ein? Ja? Toll! Denn in ihnen steckt so viel Potenzial für den Unterricht. Vor allem in Podcasts. Ich muss zugeben, dass ich mich lange
Eigentlich mag ich Romane mit nationalsozialistischem Hintergrund nicht. Es ist einfach eine Deformation aus meiner eigenen Schulzeit. Jedes Jahr, jeder Sprachunterricht : Aufarbeitung der nationalsozialistischen Schreckensherrschaft anhand von Romanen –
Ab morgen korrigiere ich Abiturklausuren. Ich korrigiere dann morgens vor der Schule. Ich korrigiere in der Mittagspause. Ich korrigiere, sobald ich einen Fuß in mein Zuhause setze. Denn das Workload
Die Challenge #literaturimunterricht auf meinem Instagramkanal ist leider vorbei. Ich bin für alle dankbar, die daran teilgenommen haben, die inspirierende Lektürevorschläge geteilt und interessante Unterrichtsideen geteilt haben – es gab wirklich tolle
„Bitte lesen Sie das Buch bis nach den Ferien“ Großes Geseufze. Unmotivierte Gesichter. Am Ende hat doch nur die Hälfte wirklich aufmerksam gelesen, der Unterricht ist zäh oder die Lesetagebücher